Program Rówieśniczego DoradztwaCelem programu jest przygotowanie grupy młodzieży i nauczycieli do pełnienia roli "rówieśniczych doradców" w swoim środowisku szkolnym (metoda wczesnej interwencji o charakterze działań nieprofesjonalnych). Program bazuje na istniejącej w danym środowisku szkolnym nieformalnej sieci wsparcia rówieśniczego i umożliwia usprawnianie umiejętności potrzebnych w kontaktach pomocnych. Obejmuje on: a) badania ankietowe w celu identyfikacji nieformalnej sieci wsparcia rówieśniczego oraz poznania podstawowych problemów w środowisku szkolnym; b) identyfikację kandydatów na rówieśniczych doradców; c) przeprowadzenie tygodniowego warsztatu wyjazdowego, ukierunkowanego na zwiększanie świadomości siebie i usprawnienie umiejętności pomocnych; d) warsztaty szkolne dla rówieśniczych doradców i nauczycieli; e) comiesięczne sesje monitorujące przebieg programu. Efektem programu jest usprawnienie działalności pomocnej nastolatków, funkcjonujących pierwotnie w ramach nieformalnej sieci wsparcia rówieśniczego oraz: - zwiększa poczucie odpowiedzialności młodzieży za to, co dzieje się w szkole i za swoich rówieśników; - ułatwia współdziałanie między młodzieżą a kadrą pedagogiczną; - ujawnia szereg problemów, które dotąd pozostawały poza świadomością personelu pedagogicznego szkoły, a tym samym stwarza szansę na ich rozwiązanie; - ułatwia kontakt młodzieży kryzysującej ze specjalistami niosącymi pomoc w tym zakresie; - w efekcie znacznie obniża poziom zagrożenia patologią w środowisku szkolnym. Okres realizacji - programy tego typu prowadzimy od 1992 roku w wielu środowiskach szkolnych. Kilka edycji miało miejsce również na zlecnie OHP. Przeszkoleni przez Fundację realizatorzy działają samodzielnie i realizują programy zarówno w swoich środwiskach pracy, jak i wspomagają realizację w innych środowiskach.
|